KTÖS Eğitim Sekreteri Maviş:Somut ve yapıcı kararların üretilmesi toplumsal beklentimizdir

0
133

Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası (KTÖS) Eğitim Sekreteri Burak Maviş, eğitim alanında daha kararlı, somut ve yapıcı kararların üretilmesinin toplumsal beklentileri olduğunu belirtti.

Maviş yaptığı yazılı açıklamada, okullarda salgınla mücadelenin, okul yöneticileri ve öğretmenlerin çabası ile bugünlere kadar geldiğini ifade ederek, 13 günlük ara tatil sonrası, Eğitim ve

Sağlık Bakanlığı ile “sürdürülebilir yüz yüze eğitim konusunda” herhangi bir istişare olmadığını, okulların nasıl bırakıldıysa öyle açıldığını savundu.
İlk dönemi kapsayan 138 günde toplam 8 bin 657 öğretmen, öğrenci ve okul çalışanın pozitif olduğunu, on binlercesinin de temaslı durumuna düştüğünü kaydeden Maviş, ara yıl tatili nedeniyle vakaların seyrinde bir azalma olduğunu belirtti. Burak Maviş, ikinci dönemde rehavete kapılmadan kurallara uyulması çağrısı yaptı.

“SÜRDÜRÜLEBİLİR YÜZ YÜZE EĞİTİM KILAVUZU EN İYİ ARAÇ”

“Eğitim alanında daha kararlı, somut ve yapıcı kararların üretilmesi toplumsal beklentimizdir” diyen Maviş, KTÖS, KTOEÖS ve KTTB’nin hazırladığı Sürdürülebilir Yüz Yüze Eğitim Kılavuzu’nun okullarda salgın yönetimi konusunda kullanılabilecek en iyi araç olduğunu ifade etti.

Kılavuzun, sorulara ve sorunlara somut cevap verdiğini kaydeden KTÖS Eğitim Sekreteri Maviş, kılavuz ile birlikte eğitim/öğretim faaliyetlerini kolaylaştıracak, sağlık ve güvenlik noktasını ön plana çıkaran bazı önerilerin dikkate alınmasının yüz yüze eğitimin sürdürülebilir olmasını pekiştireceğini belirtti.

Maviş önerileri şöyle sıraladı:

“-Okullarda haftalık test uygulaması düzenli ve zorunlu yapılmalıdır.

-Vaka yoğunluğu olan okullarda sosyal mesafe kurallarına uygun tekli sıra düzenine geçilmelidir.

-Maske, hijyen, sosyal mesafenin yanında ilköğretim çağındaki çocuklarda aşılama hızlanmalıdır.

-Sınıflarda vaka görülmesi durumunda eğitimin planlaması noktasında okullar yetkili kılınmalı ve ek bütçe ile desteklenmelidir.”

 

CEVAP VER

Please enter your comment!
Please enter your name here